Модуль 6. Рефлексія

На занятті обговорювали тему безпечної роботи учнів в інтернеті, засоби контролю за їх діями, тематикою переглянутих програм, сайтів, блогів, електроних пошт.

Модуль 5. Рефлексія

Опрацьовуючи модуль №5 зрозуміла, чим може бути корисний інтернет в процесі виховної роботи з дітьми, про можливості інтернету для заохочення учнів до навчання, дає змогу користуватися надбанням інших користувачів.

Модуль 4. Рефлексія.

Цікова було працьовута в модулі №4 : уточнила запитання до проекту.
 Ознайомилася з засобами для створення дидактичного матеріалу, створила власні,
використовуючи об'єкти SmartArt , "хмари тегів", кросворди, інструктивні картки.

Модуль 3. Рефлексія

Заповнювала план вивчення теми, ознайомилася з вимогами держстандартів та навчальних програм.
Підібрала ключові, змістовні та тематичні запитання.
Розробила форму опитувальника засобом Google -форм.

Модуль 2. Рефлексія

Під час виконання завдань другого модуля здобула тарозширила свої знання про метод проектів. Сподіваюсь, що ці знання допоможуть мені розробити нові проекти та  реально втілити їх в практичній діяльності.
 Створила публікацію, закладки (внутрішні та зовнішні посилання).

Модуль 1. Рефлексія

На початку тренінгу для мене було багато невідомої інформації. Але завдяки тренерам, посібнику і моєму стараню я:
- ознайомилась з навчальним електроним посібником;
- навчилась користуватись довідником;
- створила власну вікі - сторінку;
- створила папку Портфоліо;
І виявляється, що це не так страшно  , як здається на перший погляд, а й цікаво.